Association Mana de Bordeaux

Alimentation,  culture et migration

L’homme prend soin dans son alimentation, d’éliminer certains aliments et d’en adopter d’autres. Ces choix alliée à la manière de cuisiner mais aussi de manger les aliments contribuent à la construction des identités des groupements sociaux. En situation migratoire, les habitudes alimentaires changent. Ces changements sont-ils tributaires de la durée de vie en exil ? Dans quel sens s’opèrent-ils ? s’orientent-ils vers un abandon ou  vers une réappropriation des pratiques culinaires d’origine? Dans ce dernier cas n’y a –t- il pas risque de conflit intergénérationnel générateur d’une « crise alimentaire » chez les jeunes issus de l’immigration ?Cette formation s’adresse à tous les professionnels concernés par les problématiques des  migrants.

***

La clinique du psychotraumatisme

Cette formation a pour objectifs de sensibiliser aux situations dites traumatiques. Elle apportera un éclairage clinique aux données psychopathologiques concernant les réfugiés, les enfants soldats, les femmes ayant subi des violences sexuelles, les victimes de tortures. Elle abordera également les interventions psychologiques d’urgence en situation de catastrophe.  Dans cette perspective l’exil de l’expatrié et son vécu psychique face au traumatisme et à la cruauté seront traités. Enfin, elle portera une attention particulière aux différents dispositifs thérapeutiques mis en place ainsi qu’aux questionnements que ces derniers suscitent.Cette formation s’adresse à tous les professionnels qui prennent en charge les populations suite à un événement traumatogène

***

Les enfants de migrants face à l’institution scolaire

Les problèmes sociaux liés à la migration se centrent de plus en plus sur les enfants, ceux là même qui incarnent le changement. Ainsi, au sein de la cellule familiale, on assiste à la confrontation : langue maternelle/ langue du pays d’accueil, parents non scolarisés / enfants scolarisés, culture orale / culture écrite. Il s’ensuit une méfiance voire une suspicion des parents vis à vis de l’institution scolaire, et vice versa.

Dans ces conditions, améliorer les connaissances réciproques des uns par les autres peut participer à une évolution positive des contacts et des rapports entre les institutions familiales immigrées et scolaires.

Cette formation s’adresse à tous les professionnels concernés par les problématiques éducatives.

***

Les langues arabes

Découvrir la langue arabe, c’est acquérir une expérience dans un univers de pensée et de manières d’être d’un monde façonné par une langue sémitique. L’objectif de cette formation est de sensibiliser le public aux différents mouvements historiques de son développement,  de ses structures linguistiques ainsi que de son expansion géographique.

La langue arabe dans sa forme classique et ses différents groupes dialectaux sont à découvrir dans la diversité de leurs composantes ;  dans l’interaction permanente entre la langue écrite : la « fushâ » et les parlers vernaculaires,  les langues orales : « dârija »

Cette formation s’adresse à tous les professionnels et bénévoles qui s’intéressent aux  populations migrantes arabophone ou originaire du Maghreb. Elle engage à une réflexion sur cette langue vieille depuis 1000 ans et aux nombreuses représentations qui en découlent.

***

Maladie, soins et religion

Afin de mieux élucider les notions de la santé,  de la maladie et de la mort chez les patients musulmans, il est important d’interroger leurs propres représentations et vécus de la religion en contexte de migration.

Quel lien entre santé, maladie et religion chez cette population ?et dans quelle mesure la prise en compte de ses représentations culturelles et religieuses peut – elle  favoriser une relation thérapeutique ?

Trois axes seront abordés ; la place de l’Islam dans les représentations de la santé, de la maladie et de la mort, la place du religieux dans les thérapies « traditionnelles », mais aussi les différentes expressions de la religion dans les psychothérapies transculturelles.

***

Migration et VIH /SIDA

Cette formation s’adresse à tous les professionnels et bénévoles qui s’intéressent à la prévention auprès des populations migrantes. Elle a pour objectif de sensibiliser aux problématiques qui unissent santé et migration et entraînent une vulnérabilité des migrants notamment des femmes. Elle engage à une réflexion sur les représentations sociales du VIH / Sida au cours de la grossesse, puis par l’allaitement au jeune enfant.

Pratiques de maternage, accueil du nouveau – né et socialisation de l’enfant  ailleurs et  dans la migration

Cette formation a pour objectif de sensibiliser aux pratiques de maternage, aux rites de protection et de passages, aux processus de socialisation de l’enfant ainsi qu’à la place et au rôle de chacun des parents ailleurs et dans l’exil.

Elle abordera les différentes modalités de l’accueil du nouveau – né, de sa nomination et des différents aspects  de son inscription dans le système de filiations matrilinéaire, patrilinéaires ou autre selon diverses sociétés et cultures.

Elle examinera également la vulnérabilité de certaines  mères et de leur bébé dans la migration. Elle mettra en évidence le dispositif thérapeutique  mis en place  pour leur prise en charge.

Cette formation s’adresse à tous  professionnels de la santé et du secteur social  désireux d’agir sur les problèmes de santé publique.

***

Sexualité  et société.

La  sexualité dans ses principes les plus ultimes s’exprime selon des modalités propres à chaque  société dans ses rapports  à la loi, aux règles sociales aux fondations religieuses et cosmogoniques. Elle est un  mode d’organisation des alliances et de la parenté (prohibition de l’inceste, mariage, éducation) permettant à l’humanité de se reproduire. Dans ses dimensions dynamiques et singulières, elle  met en jeu l’ensemble des  sociétés en mutation, (homosexualité, excision, circoncision,  prostitution, viol, etc). La sexualité pendant  l’adolescence,  période de changement questionne  les affiliations culturelles et la filiation. La confrontation des modèles d’identification et des processus d’adaptation se repère alors dans la construction de l’identité.

Cette formation mobilisera une approche interdisciplinaire et explorera la sexualité dans ses différentes dimensions symbolique, affective,  institutionnelle et idéologique. Elle s’adresse à tous les professionnels de la santé, de l’institution judiciaire et des services sociaux.

***

Vieillissement, mort et  deuil en exil

Le vieillissement, la mort et le deuil, phénomènes universels, sont vécus et pensés souvent différemment selon les contextes socioculturels. En effet, si dans certaines sociétés, vieillir équivaut à la sagesse, au respect et à l’écoute, dans certaines autres vieillir suscite le rejet et l’isolement.

Pour des personnes en terre d’exil la situation peut s’avérer beaucoup plus complexe et soulève plusieurs questionnements.

Comment les migrants vivent leur vieillissement en France ? De quel soutien familial et communautaire  bénéficient–ils ?

Quelles sont leur représentation de la mort et comment s’effectue le processus du deuil ici et dans le pays d’origine ?

Cette formation a pour objectif de sensibiliser à l’approche anthropologique et psychologique de la problématique du vieillissement, de la mort et du deuil en terre d’exil.